您好，請選擇問題分類進行咨詢。
聯系電話
- 010-64938082
“技工院校學生職業素養培養的目標、內容與實現途徑的研究與實踐”在北京開題
當今社會需要的技術技能人才，已不僅是“實踐性、操作型”的技能型人才，而更加關注具有良好職業精神和道德素養、具有可持續發展能力的高素質人才。為此，北京千秋業教育顧問公司會同北京工業技師學院、北京市新媒體技師學院、江西技師學院、廣西工業技師學院、廣州市機電技師學院、廣州市公用事業高級技工學校、東莞市技師學院、珠海市技師學院、浙江公路技師學院、廣東省工業高級技工學校、天津職業技術師范大學附屬高級技術學校等十一所學校共同開展“技工院校學生職業素養培養的目標、內容與實現途徑的研究與實踐”的課題研究，并于10月12日上午在北京市新媒體技師學院開題。
在12日上午的開題儀式中，中國職工教育和職業培訓協會副會長畢結禮、人社部職業技能鑒定中心研發室副編審、中國培訓副主編許遠、人力資源和社會保障出版集團職教分社主任趙銘皓、副主任宋正、北京市新媒體技師學院副院長蘇維剛、北京千秋業教育顧問公司總經理李永生、副總經理曾迪，以及課題學校近30名領導和教師出席了會議。
會上，畢結禮副會長就如何做好職業素養教育的研究發表講話。他特別提到，要做好職業素養教育研究，要做到“針鋒相對、與時俱進”，重點研究職業素養的“內容、方法、路徑、效果”。
許遠副編審做了“新形勢下創新創業、職業素養教育與技能人才培養改革新趨勢”的報告，講述了新時期職業教育的宏觀背景，包括：現代職業教育體系與新時期技能戰略、經濟全球化和技能需求變化、“工業4.0”和“中國制造2025”、世界技能大賽的啟示、創新創業的時代精神、職業素質與工匠精神、職業院校職業素質與就業創業類課程開設方案。
12日下午，中國就業培訓技術指導中心原書記陳李翔為我們主持課題研討，陳老師帶著大家，采用頭腦風暴和組織學習法進行研討。圍繞著這個主題，陳老師首先指導各個小組討論了技工院校職業素養教育存在的問題，這個課題要幫助學校解決什么問題，通過課題研究要達到什么目標。通過個人思考、小組討論、組與組交叉討論、集體分享和討論等形式，形成了課題擬研究的六個方面，以及課題需要研究的具體內容。
最后，陳李翔老師介紹了國際上研究的“21世紀學生成就與支持系統”，講述了21世紀學生應該具備的技能和素養，以及相應的支持系統。
13日上午，首先是北京職場人生網絡科技公司項目負責人李青芃介紹“職業人app的功能”。這是一款能用于學生職業素養的培養和測評的工具軟件，將運用于課題研究的過程中。
接下來，千秋業公司副總經理、咨詢專家曾迪老師為大家做了“我們如何進行調研”的培訓講座。
曾迪老師結合多年的調研經驗，給大家講述了如何做好調研，調研過程中會遇到哪些困難，應該采用哪些方法技巧等等。老師們都感覺收獲很大，有豁然開朗的感覺。會后，好幾個學校老師要求曾迪老師去他們學校給老師做調研方法的培訓。
這次開題活動，與會人員普遍反映非常成功，對會務的安排組織工作、專家講座都非常滿意，對千秋業公司在職業教育領域的專業性高度肯定。開題活動的成功舉辦，為后續的課題研究打下了堅實的基礎。
