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2019年1月3-4日，《技工院校內部質量管理與第三方評估機制的研究與實踐》課題組，在廣東省交通運輸技師學院舉辦了第五次集體研討活動。千秋業教育顧問公司專家、九所課題學校領導老師、以及課題秘書組成員30余人參加了本次活動。
課題研討現場
1月3日，參會人員來到廣東省交通運輸技師學院4樓會議室，開始了為期兩天的研討。研討開始前，廣東省交通運輸技師學院校長閻子剛對參會人員的到來表示歡迎，并就質量管理標準的構建與修改提出了自己的意見。
閻子剛校長講話
之后，課題組長李永生介紹了《技工院校質量管理標準》的設計原則，以及期望解決的主要問題。根據課題組前期調研發現的問題，以及學校在建立質量管理體系過程中的經驗教訓，指出建立質量管理體系最大的作用正是促進管理模式從經驗管理向制度管理、規范管理的轉變，但同時，由于ISO9000標準是一個通用性標準，適合各行各業，未能體現出學校教育的特殊規律，加之難于理解的標準語言，導致貫標過程具有相當大的難度。因此，本課題就是要做一個教育行業的質量管理標準，能夠體現職業教育的規律和技工院校的管理特點，能夠突出教育教學的中心地位，真正抓住哪些影響教育質量的關鍵要素和環節，并堅持以人為本，更加關注學生的成長與發展，把教師作為質量管理的主體而不是控制的對象，從而更好的體現學校教育的特點，并便于學校的使用。接著，李總對標準的內容進行了介紹說明。參會人員根據修訂稿，圍繞會議確定的四個主題展開了分組討論。
李永生總經理介紹標準修訂案
經充分研討，與會人員認為，《標準》基本涵蓋了技工教育質量管理的所有內容，能體現技工院校質量管理的普遍規律，關注教師的教育行為規范和學生的成長與發展，具有較強的指導意義和理論價值。大家就《標準》文本完善、配套措施制定等方面提出了建議，下一步課題組將組織專家根據研討的意見對《標準》做進一步的修訂完善。
第一組討論現場
第二組討論現場
1月4日，課題研討活動就后續兩個子課題“技工院校第三方評估機制及其方法研究”、“技工院校內部質量保證與第三方評估機制建立的政策環境研究”展開研討。北京市工業技師學院、廣西工業技師學院、重慶五一技師學院、廣東省交通運輸技師學院、廣州市交通技師學院、韶關市技師學院、中山市技師學院的代表逐一匯報學校質量管理工作情況和接受第三方評估情況及對質量管理與第三方評估政策環境的感受與建議，并就政策環境的建議匯報了各校研究小組的成果。針對各校的匯報成果，現場展開了豐富的交流。
學校代表匯報現場
本次課題研討活動得到了廣東省交通運輸技師學院的大力支持，在此向他們表示衷心的感謝。
參會人員合影留念
