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作者：王星     出版社：社會科學(xué)文獻出版社 出版時間：2014-11-1 作者簡介： 王星博士，南開大學(xué)社會工作與社會政策系副教授,中國社會學(xué)勞動與人力資源專業(yè)委員會理事。主要研究方向為經(jīng)濟社會學(xué),勞工社會學(xué),社會政策 理論。曾受邀訪問韓國釜山大學(xué)、日本成城大學(xué)及曾為美國杜克大學(xué)為期一年訪問學(xué)者。發(fā)表論文多篇,研究成果曾獲得中國社會學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文一等獎,中國社會學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文二等獎,第十二屆天津市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎等榮譽稱號。目前主持國家社科基金項目1項,省部級項目1項。

    本書所選擇的研究對象——師徒制是一個起源于前工業(yè)社會，又在工業(yè)主義的主導(dǎo)下獲得新發(fā)展的企業(yè)內(nèi)部制度，是一種重要的內(nèi)部技能形成方式。目前，關(guān)于師徒制的研究主要集中于教育學(xué)領(lǐng)域，研究者多關(guān)注其功能和西方經(jīng)驗技巧的引介，而未能將之置于更大社會制度環(huán)境中思考。經(jīng)濟學(xué)家們雖然關(guān)注到了宏觀制度匹配對師徒制技能傳承的影響，但他們感興趣的是師徒制作為一種技能形成手段的經(jīng)濟功效，既沒有關(guān)注到師徒制的內(nèi)部關(guān)系結(jié)構(gòu)，也忽視了社會結(jié)果分析。值得注意的是，技能形成方式被公認為是一國經(jīng)濟增長的重要引擎之一，對“國家增長績效具有絕對的核心作用”。與經(jīng)濟學(xué)家關(guān)注其經(jīng)濟后果不同的是，社會學(xué)家們更關(guān)注技能形成方式所帶來的社會后果，比如其對勞工社會融入、社會階層流動的作用等。對處于巨變中的中國而言，這兩個議題被濃縮到了一起，基于低技能、低成本的經(jīng)濟發(fā)展方式與社會平等之間的矛盾日益尖銳。正是基于這樣的現(xiàn)實和理論背景，本書選擇中國工廠師徒制作為研究對象，具有重要的學(xué)術(shù)價值。