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內容簡介

　　《變革的影響：九國職業教育與培訓體系比較研究》主要有五章內容。第一章是總論，作者杰克·基廷、艾略特·梅德奇、維羅妮卡·沃爾科夫、簡·佩里闡述了研究目的、研究對象、研究方法、具體的研究變量，以及歐洲、東亞、美洲三個地區的9個國家作為比較研究對象的選取依據和對各國特點的概括性介紹。第二至四章，分別對歐洲的法國、德國、英國（第二章），東亞的中國、日本、新加坡（第三章），美洲的智利、墨西哥、美國（第四章），共9個國家的教育與培訓體系在變革壓力下出現的特征及其改革動向進行了詳細闡述。對每個國家的分析研究都包括5個方面的基本內容，即經濟、教育體系、初次職業教育、繼續職業教育以及職業教育與培訓體系的發展方向和問題。第五章是總結。作者通過國際比較研究提煉出了一些比較明顯的趨勢。

作者簡介

　　杰克·基廷（Jack Keating）、維羅妮卡·沃爾科夫（Veronica Volkoff）和簡·佩里（Jane Perry）是墨爾本皇家理工大學（RMIT）后義務教育和培訓研究中心的創辦會員。他們在職業教育與培訓、國際教育和培訓等領域從事了廣泛的研究與開發工作，其中包括聯合國教科文組織、世界銀行和經合組織的系列研究，以及中國、！南非、{印度、墨西哥、‘烏干達和萊索托等國的職業教育與培訓發展改革項目。
　　
　　艾略特·梅德奇（Elliot Medrich）是位于加利福尼亞伯克利的一家教育研究咨詢機構（MPR）的政策及發展總監。梅德奇博士多年從事美國的職業教育數據分析工作，同時特別關注國際數據，尤其對問責制和項目改進方面教育數據的應用感興趣。
　　
　　楊蕊竹，女，河北省饒陽縣人，首都經濟貿易大學2013級勞動經濟學專業碩士研究生，研究方向為人力資源開發與管理。參加國家社會科學基金重點課題“我國現代職業教育體系研究”等研究工作，發表有職業教育校企合作、美國生涯與技術教育、教育信息化等方面學術論文。曾在戴姆勒大中華區投資有限公司實習，參與了“戴姆勒鑄星教育項目”的組織管理工作。