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作  者:楊進(jìn)
出版社:高等教育出版社
出版時(shí)間:2019年06月 
內(nèi)容簡介：
本書是全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度國家重點(diǎn)課題（AJA40003）的研究成果之一。 本書從歷史分析與現(xiàn)實(shí)境況、治理理論與模式選擇、治理結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)途徑、機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐突破、企業(yè)責(zé)任與利益驅(qū)動(dòng)、國際經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示、制度環(huán)境與政策建構(gòu)、研究結(jié)論與對策建議8個(gè)方面對職業(yè)教育校企合作雙主體辦學(xué)的治理創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了闡述。 本書可供教育政策制定者決策參考，也可于職業(yè)教育的相關(guān)研究工作。