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作者：[加]喬治·庫羅斯（George Couros）

出版社:機械工業出版社

出版時間:2019年08月

內容簡介：

《面向未來的教育》的目標讀者是回答了“要培養出富有創造力的學生，我們教育者該怎么做”的問題。作者在*部分提出，教育領域的創新不是設備、具體方法的更新，而應該是思維方式的轉變，因此教育者要在學校塑造“創新型思維模式”。第二部分、第三部分是本書*核心的內容，為教育者提供了奠定創新基礎、釋放創新潛能的9大方案，幫助教育者從具體處入手，建設創新校園。第四部分則是總結和反思，探討我們的創新教育究竟該何去何從。

“奠定創新基礎”的4大方案（第二部分）
·建立穩固的關系
·學習、領導、創新
·不僅僅引發興趣，應該激發潛能
·建立共同的愿景

“釋放創新潛能”的5大方案（第三部分）
·基于學習者優勢的領導力
·高效學習優先，技術手段其次
·以簡勝繁
·擁抱開放的文化
·為教師創造有意義的學習體驗

本書在美國甫一出版，就在教育界引起巨大反響，持續占據美國亞馬遜教育類圖書暢銷榜前列，并被多所美國大學引入課程體系。