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瀏覽:822次發(fā)布時間 : 2020-08-19從優(yōu)秀學(xué)校到卓越學(xué)校:他們的校長在哪些方面做得更好

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作者:Susan Penny Gray, William A. Streshly

出版社:中國青年出版社

出版時間:2015年03月


內(nèi)容簡介:


《從優(yōu)秀學(xué)校到卓越學(xué)校:他們的校長在哪些方面做得更好》內(nèi)容簡介:獲得卓越成就的校長身上的哪些特質(zhì),值得你學(xué)習(xí)和鍛造?


當(dāng)遇到學(xué)生整體成績非常糟糕、缺乏團(tuán)隊精神的教師,課堂教學(xué)方法陳舊僵化、有一批難以管理的員工等困境,該怎么辦?


如何化繁為簡,讓整個學(xué)校都專注于促進(jìn)學(xué)生的成長和成就?


怎樣在校園里創(chuàng)建“訓(xùn)練有素的文化”,讓每個教職員工自發(fā)全身心投入工作,并保持持續(xù)創(chuàng)造力?


《從優(yōu)秀學(xué)校到卓越學(xué)校:他們的校長在哪些方面做得更好》以20世紀(jì)20本*有影響力之一的商業(yè)暢銷書——柯林斯的《從優(yōu)秀到卓越》中的一些概念為基礎(chǔ),結(jié)合教育的特殊使命及學(xué)校的具體情況,研究出擁有卓越成就且有巨大人格魅力的“明星校長”身上所具有的9大特質(zhì),揭示他們在哪些方面比普通人做得更好。


《從優(yōu)秀學(xué)校到卓越學(xué)校:他們的校長在哪些方面做得更好》通過與6位“明星校長”以及5位尚不那么成功校長的直接深度對話,以及對豐富真實的校園案例的深入剖析,幫助您解決在學(xué)校管理中遇到的頭疼問題,塑造符合您個性的獨特魅力,引領(lǐng)學(xué)校走向卓越,讓每一個教職員工及學(xué)生都驕傲地說:“我曾在那兒工作/學(xué)習(xí)過!”


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