作者:匡瑛等
出版社:華東師范大學出版社
出版時間:2020年05月
內容簡介：
職業教育承擔著培養一大批高素質技術技能人才的重任。這些高素質人才既要具備精湛的技術技能，也必須具備崇高的職業精神，二者缺一不可。本著作是國家社科基金教育學“十二五”國家一般課題“職校生職業精神培養的理論與實踐研究——基于社會主義核心價值觀的視角”的成果總報告。
《論職校生職業精神的培育：概念內涵、內容架構與創新路徑》共九章節，內容包括導論、職業精神之內涵厘定與概念辨析、職業精神內容架構的量化研究、深度透視：職業精神形成的影響因素分析等。
作者簡介：
匡瑛 教育學博士，華東師范大學職業教育與成人教育研究所教授、書記；國家職業教育教材建設和管理政策研究基地研究員。曾赴英國華威大學就業研究所、英國倫敦大學學院教育研究院訪學。任中國職業技術學會教育發展戰略研究會理事、上海市教委評估院人庫專家、上海市教委教研室入庫專家、上海市教委教育技術裝備中心入庫專家、上海市教委財資中心入庫專家、上海市中華職業教育社社務委員會委員，《Universal Journal of Educational Research》、《教育與經濟》、《華東師范大學學報（教育科學版）》期刊審稿人等社會學術職務。主要致力于比較職業教育、高等職業教育、職業院校德育和職業教育政策研究。已在《教育研究》、《光明日報》、《解放日報》等重要期刊報紙上發表論文90余篇，被《新華文摘》等多次轉摘；主要著作有《比較高等職業教育：發展與變革》、《情境中的工作場所學習》、《中等職業學校創新德育模式》、《今天，我們怎樣做班主任》（中職卷）等。主持***課題2項，省部級委托課題3項，國際合作研究項目3項。曾獲中國職業技術教育學會科研成果獎二等獎，黃炎培職業教育優秀理論獎，國家教學成果獎一等獎、二等獎等。
