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教育專著

第四次教育革命：人工智能如何改變教育作者：安東尼·塞爾登，奧拉迪梅吉·阿比多耶著，呂曉志譯出版社：機械工業出版社出版時間：2019-09-01 內容簡介：本書描述了隨著教育的發展，世界歷史上所經歷的四次教育革命，以及每次教育革命所帶來的社會變革。通過對前三次教育革命的深入分析，闡述了我們應如何改變傳統的教育理念、教育方式，以使教育對象更好地適應社會變革。本書認為，人工智能與人類教師相比，能做到更加公正和公平，能促使每個學生根據自身所需*大限度地學習知識、收獲成長，真正實現個性化教育。未來，知識的學習不再是棘手的問題，在人工智能的陪伴下，終身學習成...
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職業教育校企合作雙主體辦學：治理創新與實現途徑作者:楊進出版社:高等教育出版社出版時間:2019年06月內容簡介：本書是全國教育科學“十二五”規劃2014年度國家重點課題（AJA40003）的研究成果之一。本書從歷史分析與現實境況、治理理論與模式選擇、治理結構與實現途徑、機制創新與實踐突破、企業責任與利益驅動、國際經驗與現實啟示、制度環境與政策建構、研究結論與對策建議8個方面對職業教育校企合作雙主體辦學的治理創新與實現途徑進行了闡述。本書可供教育政策制定者決策參考，也可于職業教育的相關研究工作。
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變革的影響：九國職業教育與培訓體系比較研究內容簡介　　《變革的影響：九國職業教育與培訓體系比較研究》主要有五章內容。第一章是總論，作者杰克·基廷、艾略特·梅德奇、維羅妮卡·沃爾科夫、簡·佩里闡述了研究目的、研究對象、研究方法、具體的研究變量，以及歐洲、東亞、美洲三個地區的9個國家作為比較研究對象的選取依據和對各國特點的概括性介紹。第二至四章，分別對歐洲的法國、德國、英國（第二章），東亞的中國、日本、新加坡（第三章），美洲的智利、墨西哥、美國（第四章），共9個國家的教育與培訓體系在變革壓力下出現的特征及其改革動向進行了詳細闡述。對...
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堅持——如何教那些最具挑戰性的學生編輯推薦 13個典型案例，告訴你如何教導具有挑戰性的學生！美國資深教育工作者杰弗里?本森35年經驗總結，輕松、生動、實用、有效。無論是教師還是學校行政人員，都能在本書中找到有益的啟示。　　當您遇到最具挑戰性的學生，深感困擾不解，同時又有一種失敗感，認為這些學生完全無藥可救時，請不要放棄！本書將告訴您孩子們這些看似異常的行為背后的真實感受和需求，幫您正確理解他們以及他們面臨的“生存困境”。 ...
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情境教育：一個主旋律的三部曲作者:李吉林出版社:中國人民大學出版社出版時間:2019年05月內容簡介：　　本書作者：李吉林，著名兒童教育家，中國“情境教育”創始人，歷經40年創立了情境教育理論體系和操作體系，為兒童快樂高效學習全面發展探索出一條有效途徑。研究成果曾4次獲教育部頒發的全國教育科學研究優秀成果獎一等獎，曾獲首屆基礎教育國家級教學成果特等獎等多項全國最高獎。先后出版《情境教學實驗與研究》《情境教育的詩篇》《為兒童的學習：情境課程的實驗與建構》等20余本部專著。曾被選為全國人大主席團成員，獲全國勞動模范、全國教書育人楷模等榮譽稱號。　　本書詳細介...
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