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6月13-19日,江西技師學院委托北京千秋業教育顧問公司，對學院的中層干部、教師和班主任分別進行了“中層干部領導力提升”、“教師專業標準和職業規范”與“如何做好學生工作”等系列培訓。培訓取得顯著成效。
在13-14日的中層干部培訓中，曾迪老師通過分析飛速發展的職教形勢與學校所面臨的機遇與挑戰，明確了干部的角色定位與必須具備的基本素質。她和校領導逐一點評了大家在角色扮演中，從校領導和教職工不同層面對中層干部的期望與要求、中層干部需要具備的執行力與責任意識，以及中層干部必須積極思維和具有的大局觀等內容。培訓形式靈活，案例生動，內容深刻又結合學校實際，易于理解吸收。參加培訓的中層干部感覺受益非淺，紛紛表示，曾老師閱歷豐富，管理經驗積累深厚，有針對性地幫助學員們理清了思路，明確了各自的職責與角色定位，使大家理解了如何更加有效提升執行力。
在15-16日的教師培訓中，生偉老師圍繞職業教育的基本理念、《中等職業學校教師專業標準》解讀、教師的職責與規范、一體化教學設計、教學研究等內容,結合自身豐富的教學工作經驗層層深入講解，逐一梳理了職業教育的定義和目的、規律和特點，使教師認清職業教育與傳統教育的區別，明確了目標類型、專業類型、課程類型和教學類型。培訓過程中，參訓教師分組對一體化教學展開研討，并進行了現場宣講。通過培訓，教師們明確了“使無業者有業，有業者樂業”的職業教育目標及“學習的內容就是工作，通過工作實現學習”的職教課程本質特征，樹立了一體化教學理念，促進了學院內涵發展。
在18-19日的班主任培訓中，江連鳳老師圍繞“班主任個人成長”、“學生個體問題解決”、“班級建設”、“職業指導”四個議題，從積極心理學理念、技工院校學生特點與問題本質、現代職教學生觀、薩提亞一致性溝通訓練、班級建設核心策略、職業生涯規劃與自我探索等方面展開培訓內容。江連鳳博士以積極心理學為理論基礎，采用一體化教學、知識講授、案例分析、操作體驗、游戲參與等多種方式開展培訓，在多方面提升了班主任和教學人員的學生管理工作能力。
學院表示，通過此次培訓，千秋業的專家們幫助中層干部和教師將工作能力提升到了更高的層次，也使教師們更加明確了自己的職責，掌握了更多教學與學生管理工作的方法，促動了學院全員育人工作更好發展。
江西技師學院是江西省人民政府批準設立的省級高技能人才培訓基地，是江西省人力資源和社會保障廳主辦的唯一一所職業院校。承擔著高技能人才的學制教育、職業院校和培訓機構“雙師型”教師的進修培訓、面向社會的公共職業技能訓練、高技能人才的國家職業資格培訓考核與鑒定等任務。現有在校生5000余人。學院堅持“以服務為宗旨，以就業為導向， 以質量為核心，以改革為動力”的辦學方針，秉承“弘毅礪志、修技勤工、德才兼備、理實交融”的校訓，經過多年的建設與發展，學院現已成為國家中等職業教育改革發展示范學校、國家級高技能人才培訓基地、國家重點技工學校、江西省職業培訓綜合基地。先后被授予“全國職工教育培訓示范點”、“江西省職業教育先進單位”、“省直機關文明單位”等榮譽稱號，連續多年被評為“江西省技工院校先進單位”。
