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近距離觀察職業學校課堂
《聚焦與反思：近距離觀察職業學校課堂》的作者劉景忠從事職業教育35年，對職業學校的教書育人有許多獨到的見解和體會。在《聚焦與反思：近距離觀察職業學校課堂》中，作者以職業學校課堂為切入點，通過聚焦、反思職業學校課堂教學現狀，就職業學校教師如何備好課、上好課，如何激發職業學校學生的學習動力，如何改善職業學校課堂教學生態，提供了一份說真事、講真話、動真情的職業學校課堂教學觀察報告。透視全書，可以體會作者對職業學校課堂教學現狀的深深憂慮及對職業學校優質課堂的殷切期盼。 《聚焦與反思——近距離觀察職業學校課堂》分為“近距離觀察職業學校課堂...
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蘇霍姆林斯基教育智慧格言
書名：蘇霍姆林斯基教育智慧格言 作者：蘇霍姆林斯 出版社：人民教育出版社 出版時間：2014年10月第1版 書籍介紹 本書是世界著名教育家蘇霍姆林斯教育智慧格言的集大成之作，全...
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職業與成人教育研究新進展
作者北京師范大學職業與成人教育研究所 頁數210頁 開本16 《職業與成人教育研究新進展》，北京師范大學職業與成人教育研究所編著，北京師范大學出版社，2012年5月第1版。 職業與成人教育是現代教育的重要組成部分。研究職業與成人教育的歷史，反思職業與成人教育的現實，探索職業與成人教育的未來，是每一位職業與成人教育研究者的“功課”。...
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《給教師的建議》摘要及價值點評
蘇）B.A.蘇霍姆林斯基著， 教育科學出版社1984年出版。 《給教師的建議》摘要第409頁 “我堅定地相信，兒童在認識周圍世界的同時，應當認識自己，應當充滿一種深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一個人的榮譽感、名譽感、健康的自愛心的最強大的源泉之一。” 第410頁 “教育素養在很大程度上取決于，教師是否善于在兒童的腦力勞動和體力勞動過程中，在游戲、參觀、課外休息時間內觀察兒童，以及怎樣把觀察的結果轉變或體現為對兒童施加個別影響的方式和方法。” 第417頁“我認...
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吾國教育病理
作者:鄭也夫出版社:中信出版社出版年:2013-10-1 作者自述：1950年生于北京。初中即將畢業時遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十九年中先后工作、學習過十個單位：八五二農場四分場六隊，該農場水利工程隊，該農場工程大隊學校，北京師范學院歷史系，中國社科院研究生院世界宗教系，北京社科院社會學所，美國丹佛大學社會學系，中國社科院社會學所，中國人民大學社會學系，北京大學社會學系。平均每個單位不足四年。很高興一直在流動，始終是邊緣人，得以冷眼旁觀周圍的一切。現為北京大學教授。兼任北京市交通顧問。曾任央視《實話實說》...
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